不只差一點點(下集)~ 2026 年 4 月 12 日 就兒童認知發展的角度來說,指著真的物品能命名,和 看到物品的圖片能說出名稱,在 1.5–2 歲這個年齡層,背後代表的認知與語言能力是有差異的。前者比較像「看到就說」,後者多了「我知道圖片是在代表真實世界的那個東西」這一層。 閱讀更多 »